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开通心灵沟通的彩虹桥——赛德国际学校扎实开展师生“触膝谈心1+1”谈话活动

2019-05-30    浏览次数:515    返回列表

进一步明确和发展“立德树人”的目标与使命,强调“以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”,5月以来,我校广泛开展理想信念教育,智慧的赛德校园,通过“触膝谈心1+1”模式积极推进“唤醒德育教育”过程。

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赛德国际学校 汪校长与李文农同学谈心交流
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党支部沈书记与同学们亲切交流

结合学校生源情况的实际,我校立足学生习惯养成、素养提升、促进学业发展的德育思路,坚持把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,不断提高学生思想水平、道德品质、文化素养,通过“师者示范,以德育人”,关注学生的心理健康发展,引领学生“明大德、守公德、严私德”。

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德育副校长 彭科与同学们交流谈心
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活动采取“师生一对一”面谈的形式开展,重点围绕过程减负、学习减压、理想信念、思想动态和在校学习过程中存在的困惑等方面,并结合心理预判中、高考成绩不理想、心理负担沉重等情况展开谈心谈话,听取孩子们的潜在心声。

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政教主任 蓝显奎与学生谈话
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政教处副主任 谢云胜与学生谈心

全员参与——一枝一叶总关情学校校长、副校长、德育主任、年级主任、政教员、班主任及各科专任教师都参与到育人谈心谈话活动中,重点关注性格内向、自我控制力弱、自我排解困难能力弱的学生个体。

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团委书记 牟欣荣与学生交流

对症下药——为有源头活水来针对每个学生的个性差异,老师们因人而异对症下药,分别采取疏导式提醒式鼓励式等方式进行, 并做到办公室沟通“校园散步”走廊交流相结合,和学生坦诚交流、以心交心,让学生彻底放松心态、敞开心扉、说心里话,真实地了解他们的所想所思。

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政教员陈平和学生谈心谈话
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政教员潘建华和学生谈心谈话

潜移默化——细雨润物悄无声深入谈心谈话过程,主要从学生的思想动态、行为习惯、学习方法、学习问题、违规违纪等方面进行同时,结合学生平时呈现的优点对学生的进步及时鼓励表扬,对隐患性问题及时做好疏导工作,肯定成绩,反思缺陷,提出希望,确保谈心谈话有效果。

教师谈话沟通交流
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学校通过此次“触膝谈心1+1谈话活动,帮助同学们加强心灵沟通、心理释放、健康心态进而促进学习成绩提升,激发全体师生的工作热情和学习动力。也充分体现着赛德的每一位学生,都能得到赛德学校领导、教师、职员的关心、关爱和重视。

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